http://es.scribd.com/fullscreen/83103742?access_key=key-e0dbhzpntw6it9zbwsb
Hoy es un día especial, clicka en el enlace y sabrás por què.
miércoles, 29 de febrero de 2012
viernes, 24 de febrero de 2012
jueves, 23 de febrero de 2012
Os dejamos un enlace para trabajar el relieve de España, este tema 9 requiere mucho esfuerzo y atención, ánimo.http://www.primaria.librosvivos.net/archivosCMS/3/3/16/usuarios/103294/9/6EP_Cono_cas_ud9_Las_costas_espaniolas/frame_prim.swf
Pincha aquí y aprenderás MÁS sobre el relieve
viernes, 17 de febrero de 2012
ENTREVISTAS
Tenéis que hacer un trabajo para Lengua que consiste en preparar una entrevista por parejas ¿Os acordáis?.
Aquí os dejo el enlace para que practiquéis en casa.
¿A quién voy a entrevistar?
Aquí os dejo el enlace para que practiquéis en casa.
¿A quién voy a entrevistar?
MAPAS
Tenemos que conocer la geografía de nuestro país, así que aquí os dejo un enlace para que juguéis y aprendási al mismo tiempo. Espero que os ayude a conocer España y que no se os haga tan costoso
¿Nos vamos de viaje?
¿Nos vamos de viaje?
EDUCACIÓN VIAL
Hemos hecho un examen de Educación Vial y aunque no nos han dado la nota, pero el policía nos ha dicho que no había salido muy bien, así que tenemos que estudiar si no queremos quedarnos sin hacer las prácticas que es lo que más nos gusta, ya que vamos a montar en los "car" y en bicicletas.
SAN VALENTÍN
El pasado 14 de febrero celebramos en nuestro cole esta fiesta, para mostrarnos entre nosotros nuestra amistad y lo hicimos de una forma muy bonita.
Cada uno transformó un poema de Lorca, aprovechando las últimas palabras de cada verso, con él confeccionamos una tarjeta y se la regalamos a un compañero del otro grupo de 5º.
Para hacer la entrega nos juntamos los dos grupos y fuimos saliendo en parejas y leyendo en voz alta nuestro poema.
Cada uno transformó un poema de Lorca, aprovechando las últimas palabras de cada verso, con él confeccionamos una tarjeta y se la regalamos a un compañero del otro grupo de 5º.
Para hacer la entrega nos juntamos los dos grupos y fuimos saliendo en parejas y leyendo en voz alta nuestro poema.
EXPERIMENTOS. 6º GRUPO
EL AUDÍFONO ROCÍO, DANI, DANIEL,DIEGO ARRANZ
¿Qué queréis demostrar?
Qué por un objeto cerrado, aunque sea más pequeño se aumenta el sonido.
¿Cómo os habéis organizado?
Con lógica, con cuidado, ayudándonos entre todos, eligiendo, sin peleas y no nos ha sido muy difícil.
¿Cuál ha sido el resultado?
Bueno y ha funcionado bastante bien y muy interesante
¿Qué queréis demostrar?
Qué por un objeto cerrado, aunque sea más pequeño se aumenta el sonido.
¿Cómo os habéis organizado?
¿Cuál ha sido el resultado?
Bueno y ha funcionado bastante bien y muy interesante
EXPERIMENTOS. 5º GRUPO
CÁMARA OSCURA PALOMA, MABEL,DIEGO RAMOS
¿Qué queréis demostrar?
Que la luz se puede reflejar a través de un objeto
¿Cómo os habéis organizado?
Bien, cada uno trajo un material y nos pusimos manos a la obra, al principio no salía, pero era por que no habíamos leído bien las instrucciones.
Tipos de materiales: papel de cebolla, dos cajas de cartón, cinta adhesiva, papel de regaslo, una aguja y tijeras.
¿Cómo resultó?
Nos ha salido bastante bien y nosotros creemos que nos van a poner buena nota
¿Qué queréis demostrar?
Que la luz se puede reflejar a través de un objeto
¿Cómo os habéis organizado?
Bien, cada uno trajo un material y nos pusimos manos a la obra, al principio no salía, pero era por que no habíamos leído bien las instrucciones.
Tipos de materiales: papel de cebolla, dos cajas de cartón, cinta adhesiva, papel de regaslo, una aguja y tijeras.
¿Cómo resultó?
Nos ha salido bastante bien y nosotros creemos que nos van a poner buena nota
EXPERIMENTOS. 4º GRUPO
IMANES JON ANDER, BRENDA, ALEJANDRO
¿Qué queremos demostrar?
Que si juntas dos lápices y los frotas entre ellos durante un rato con mucha fuerza y, después los vas separando lentamente actúan como imanes
¿Cómo nos hemos organizado?
Nos hemos organizado muy bien, sin peleas; también probamos a hacer un telescopio pero como era muy difícil lo cambiamos.
¿Cómo ha resultado?
Bien, ya que antes habíamos probado entre nosotros.
¿Qué queremos demostrar?
Que si juntas dos lápices y los frotas entre ellos durante un rato con mucha fuerza y, después los vas separando lentamente actúan como imanes
¿Cómo nos hemos organizado?
Nos hemos organizado muy bien, sin peleas; también probamos a hacer un telescopio pero como era muy difícil lo cambiamos.
¿Cómo ha resultado?
Bien, ya que antes habíamos probado entre nosotros.
EXPERIMENTOS. 3º GRUPO
El sol que se abre Patricia, Salman, Paula
¿Qué queréis demostrar?
Poniendo un sol de dibujo con los rayos cerrados encima de una pequeña cantidad de agua, dentro de un recipiente; al cabo de un cierto tiempo los rayos se van abriendo poco a poco.
¿Cómo os habéis organizado?
Cada uno buscaba un experimento, probamos con otros pero no nos funcionaban y al final elegimos éste porque era sencillo y fácil de demostrar.
¿Cómo ha resultado?
Bien, aunque al principio nos preocupábamos porque no se abría del todo
¿Qué queréis demostrar?
Poniendo un sol de dibujo con los rayos cerrados encima de una pequeña cantidad de agua, dentro de un recipiente; al cabo de un cierto tiempo los rayos se van abriendo poco a poco.
¿Cómo os habéis organizado?
Cada uno buscaba un experimento, probamos con otros pero no nos funcionaban y al final elegimos éste porque era sencillo y fácil de demostrar.
¿Cómo ha resultado?
Bien, aunque al principio nos preocupábamos porque no se abría del todo
EXPERIMENTOS. 2º GRUPO
El platillo volante María, Pedro, Anouar
¿Qué queremos demostrar?
Al salir el aire del globo, empuja el plato y le hace subir, por la fuerza del aire en movimiento, es decir, la presión.
¿Cómo nos hemos organizado?
El primer experimento que probamos no nos salía y entonces cambiamos a éste. Lo preparamos muy rápidamente porque no nos daba tiempo; cada uno trajo una cosa distinta: platos, globos y tijeras.
¿Cuál ha sido el resultado?
Muy bueno, salió disparado. Fué una experiencia muy divertida.
¿Qué queremos demostrar?
Al salir el aire del globo, empuja el plato y le hace subir, por la fuerza del aire en movimiento, es decir, la presión.
¿Cómo nos hemos organizado?
El primer experimento que probamos no nos salía y entonces cambiamos a éste. Lo preparamos muy rápidamente porque no nos daba tiempo; cada uno trajo una cosa distinta: platos, globos y tijeras.
¿Cuál ha sido el resultado?
Muy bueno, salió disparado. Fué una experiencia muy divertida.
EXPERIMENTOS. 1º grupo
Al fin acabamos nuestros experimentos y los expusimos a todos los compañeros, he aquí el resultado:
Molino de arena. Marta, Melody, Eleazar
¿Qué queremos demostrar?
Que la fuerza de la arena puede levantar un tapón atado a una cuerda y la cuerda atada al molino.
¿Cómo nos hemos organizado?
En grupo y diciendo lo que ibamos a traer cada uno, según lo que teníamos en casa y lo que ibamos a comprar.
¿Cuál ha sido el resultado?
Que al final se enrolla la cuerda y sube el tapón.
Molino de arena. Marta, Melody, Eleazar
¿Qué queremos demostrar?
Que la fuerza de la arena puede levantar un tapón atado a una cuerda y la cuerda atada al molino.
¿Cómo nos hemos organizado?
En grupo y diciendo lo que ibamos a traer cada uno, según lo que teníamos en casa y lo que ibamos a comprar.
¿Cuál ha sido el resultado?
Que al final se enrolla la cuerda y sube el tapón.
MUSEO TIFLOLÓGICO
El pasado día 9 estuvimos los dos grupos de 5º en este museo, yo confieso que no sabía muy bien que me iba a encontrar allí, pero me gustó muchísimo; a los niños también, lo que ocurre que al final tenían un poco de lío con tanta maqueta de monumento como vieron.
El final de la visita fué muy bonito, ya que vimos un vídeo en el que nos enseñaron como educaban a un perro labrador para que fuera guía de una persona invidente.
Ahí os dejo unas fotos para que las disfrutéis.
jueves, 16 de febrero de 2012
lunes, 13 de febrero de 2012
domingo, 12 de febrero de 2012
http://www.wikisaber.es/uploadedFiles/Recursos/Dossier_San_Valent%C3%ADn/Poema%20Federico%20Garcia%20Lorca.pdf
Un poema de amor de nuestro autor de la semana de la lectura: Federico García Lorca, pincha y disfruta.
Un poema de amor de nuestro autor de la semana de la lectura: Federico García Lorca, pincha y disfruta.
http://www.wikisaber.es/CentroDeRecursos/content.aspx?id=8913&c=1
La poesía en el día de San Valentín...puede ser divertido.
La poesía en el día de San Valentín...puede ser divertido.
jueves, 9 de febrero de 2012
lunes, 6 de febrero de 2012
MÁS DEL DÍA DE LA PAZ
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